Universiteti i Michigan do të fshehë notat me shkronjë nga transkriptet e studentëve të vitit të parë, duke nisur pilotin në 2027
Universiteti i Michigan njofton se, si pjesë të një programi pilot, do të mos i shfaqë notat me shkronjë në transkriptet e studentëve të vitit të parë për semestrin e parë. Sipas universitetit, studentët do të mësojnë notën e dhënë nga profesorët, por ajo nuk do të paraqitet në transkript dhe nuk do të llogaritet në indeksin e përgjithshëm të notave (GPA) gjatë këtij periudhe të parashikuar.
Siç raporton CBS News, pilotprogrami pritet të nisë në vjeshtën e 2027 dhe do të përfshijë studentët e vitit të parë në College of Literature, Science and the Arts (LSA), shkolla më e madhe e universitetit. Administrata thotë se synimi është t’u japë studentëve kohë për t’u përshtatur me pritshmëritë akademike, të inkurajojë eksperimentimin me lëndë të ndryshme dhe të mbështesë mirëqenien mendore, ndërsa detajet operative dhe matjet e saktë të ndikimit do të përcaktohen gjatë vitit të ardhshëm. Programi, sipas njoftimit, nuk do të përfshijë studentët transfer.
Reagimet në kampus kanë qenë të përziera. Disa studentë kanë shprehur optimizëm të kujdesshëm, duke thënë se sistemi mund të ulë stresin dhe të lejojë provime të ndryshme akademike pa pasoja afatgjata të paraqitura në transkript. Të tjerë u shqetësuan se fshehja e notave mund të ndikojë në aplikimet për praktikë apo për programe pasuniversitare dhe se ndryshimi mund të shtyjë momentin kur studentët mësojnë të menaxhojnë pritshmëritë dhe rutinën studimore.
Akademikë dhe pedagogë që kanë komentuar e kanë vlerësuar qasjen nga këndvështrime të ndryshme. Disa e konsiderojnë një hap përqendrim te mësimi dhe jo tek notat, ndërsa kritikat përfshijnë shqetësime se politika mund t’i mbrojë studentët tepër shumë. Universiteti thotë se do të monitorojë ‘eksplorimin akademik’ — si numri dhe larmia e lëndëve të zgjedhura — si dhe tregues për shëndetin mendor, me referencë të mundshme studimet kombëtare si Healthy Minds Study. Administratori i LSA, Tim McKay, ka theksuar se qëllimi nuk është të rrëzohet i tërë sistemi i vlerësimit, por të ndryshohet reagimi ndaj tij dhe t’u jepet studentëve hapësirë për të ndërtuar përparim drejt diplomimit.
Debati publik vazhdon, me kritika që e quajnë nismën një formë mbrojtjeje tepër të butë dhe mbrojtësit që argumentojnë se ajo mund të përmirësojë mirëqenien dhe të nxisë eksperimentimin akademik pa pasoja dëmshme afatgjata. Pilotprogrami pritet të ndikojë në një përbërje të konsiderueshme të studentëve që hyjnë në LSA (për kontekst, rreth 5,000 studentë hynë në LSA në vjeshtën e 2026), dhe universiteti thotë se do të përcaktojë kriteret e suksesit gjatë vitit të ardhshëm. Sipas CBS News.
