Guvernatorja Gretchen Whitmer premton përmirësimin e letrimit në Michigan: çfarë është arritur dhe çfarë mbetet për t’u bërë

Guvernatorja Gretchen Whitmer ka shpallur letrimin si prioritet kryesor të saj dhe ka propozuar fonde shtesë, krijuar një këshill letrimi dhe emëruar një këshilltar të lartë për këtë fushë. Pas disa nismave të nisura gjatë mandatit të saj dhe ndërsa po afrohet gjysma e periudhës së mbetur të detyrës, mbetet të shihet sa do të ndikojnë këto veprime në rezultatet e nxënësve, të cilat aktualisht qëndrojnë të ulëta në testimet shtetërore.

Siç raporton bridgemi, administrata ka mbështetur ligje dhe projekte buxheti që synojnë përdorimin e metodave të bazuara në dëshmi për të mësuar leximin, përfshirë kërkesat për testimin e shenjave të disleksisë, trajnimin e mësuesve në ‘science of reading’ (përmes programit LETRS) dhe shtimin e trajnerëve të letrimit. Disa dispozita të legjislacionit dytë obligator do të hyjnë në fuqi në vitin shkollor 2027–2028, pas përfundimit të mandatit të Whitmer. Në paketën e saj buxhetore ajo ka propozuar rritje të financimit për trajnime mësuesish, materiale të shqyrtuara zyrtarisht si dhe zgjerimin e aksesit në programet parashkollore për fëmijët 4-vjeçarë.

Megjithatë, kritikët vlerësojnë se veprimet e deritanishme nuk mjaftojnë. Disa republikanë kërkojnë rivendosjen e detyrimit për të përsëritur vitin e tretë për nxënësit që kanë vështirësi të mëdha në lexim, një dispozitë që u hoq më 2023. Të tjerë theksojnë se vetëm shtimi i fondeve pa mekanizma të qartë llogaridhënie nuk do të përmirësojë menjëherë rezultatet, dhe kërkojnë politika më të qëndrueshme dhe ndjekje të përparimit në nivel lokal dhe shtetëror.

Arsye të tjera të vështirësive përfshijnë natyrën fragmentare të sistemit arsimor në Michigan, me rreth 800 qendra vendore, distrikte ndërmjetëse dhe shkolla chartere që zbatojnë programe të ndryshme. Disa ekspertë dhe zyrtarë të arsimit nënvizojnë se për të parë përmirësime thelbësore do të nevojitet një angazhim afatgjatë dhe zbatim i qëndrueshëm i politikave, si dhe matje të qarta të përparimit dhe pjesëmarrjes së nxënësve.

Vlerësimin e përparimit dhe rekomandimet për hapat e mëtejshëm mbi përpjekjet e shtetit për të përmirësuar letrimin mund ta gjeni të përmbledhur edhe nga bridgemi.