Saturday, 24 October 2026
54°F Detroit
Ballina›Politika›Michigani shpenzoi 2.25 milionë dollarë për historinë e amerikanëve vendas, por kurrikula ende nuk flet për shkollat me konvikt

Michigani shpenzoi 2.25 milionë dollarë për historinë e amerikanëve vendas, por kurrikula ende nuk flet për shkollat me konvikt

Faqja e ndërtuar me paratë e taksapaguesve përmban pak material për shkollat ku fëmijët indigjenë u zhveshën nga kultura e tyre; të mbijetuarit dhe ligjvënësit kërkojnë llogari, ndërsa Departamenti i Arsimit thotë se materialet janë rrugës

Legjislatura e Michiganit ndau 2.25 milionë dollarë për të krijuar një kurrikulë mbi historinë e amerikanëve vendas, përfshirë shkollat famëkeqe me konvikt ku fëmijët indigjenë u zhveshën me dhunë nga kultura e tyre — por faqja e internetit e ndërtuar me paratë e taksapaguesve dhe e prezantuar publikisht në vitin 2025 ka ende relativisht pak material pikërisht për këtë temë, siç njofton Detroit Free Press në një hetim të publikuar të premten.

Kjo ka sjellë zemërimin e një drejtueseje organizate jofitimprurëse dhe të mbijetuarë të atyre shkollave, edhe pse Departamenti i Arsimit i shtetit argumenton se materiali është rrugës. Drejtuesit e departamentit thonë se kanë hedhur një themel të domosdoshëm nga perspektiva indigjene për të rrëfyer të vërteta të vështira dhe, meqë legjislatura nuk po dërgon më fonde, agjencia do të përdorë para të tjera për ta përfunduar punën, në bashkëpunim me Konfederatën e Departamenteve Arsimore Tribale të Michiganit, që mbledh 12 fiset e njohura federalisht në shtet, raporton Free Press.

Meredith Migizi, qytetare e Little Traverse Bay Bands of Odawa Indians, ndoqi si fëmijë shkollën e fundit me konvikt për amerikanë vendas në Michigan, Holy Childhood of Jesus në Harbor Springs, e mbyllur në vitet 1980. Sipas Free Press, planet mësimore që gjenden sot në faqen ieimi.org mësojnë për sistemet e farefisnisë, përkatësitë politike, gjuhën dhe kuptimet thelbësore të popujve indigjenë të Liqeneve të Mëdha, të njohur si Anishinaabek, nën projektin “Step Into Our Stories”. Por ajo që duhej mësuar më herët dhe me më pak burime, thotë Migizi, janë politikat amerikane që çuan te shkollat me konvikt, dëmet e të cilave jehonë edhe sot: “Jemi sërish në pikën ku njerëzit nuk e kuptojnë historinë e Michiganit — historinë e SHBA-së”, tha ajo për gazetën.

Historia nisi si projektligj. Në vitin 2022, një grup dypartiak ligjvënësish, i udhëhequr nga senatori i atëhershëm Wayne Schmidt, propozoi që objektivat mësimore për klasat 8–12 të përfshinin “me forcë” edhe shkollat me konvikt, pranë temave tashmë të detyrueshme të Holokaustit dhe Gjenocidit Armen. Projektligji ngeci në komision, por financimi kaloi përmes buxhetit në tre vite fiskale duke filluar nga viti 2023, njofton Free Press. Senatori Jeff Irwin pranoi për gazetën njëfarë zhgënjimi që historia e shkollave me konvikt nuk ishte më e dukshme në faqe kur e kontrolloi në fund të gushtit: “A është pikërisht kjo që kisha menduar? Jo tamam” — megjithëse e quajti faqen një burim të mirë.

Paratë u përdorën për plane mësimore opsionale, udhëzues letërsie, kurse për kredite të arsimit të vazhdueshëm dhe dokumente sfondi për mësuesit, si dhe për shpërndarjen e tyre në faqen e Iniciativës për Arsimin Indigjen. Por materialet e dukshme në fillim të vitit 2026 flisnin për shkollat me konvikt kryesisht kalimthi; vetëm më vonë u shtuan dy udhëzues letërsie dhe, në shtator, një plan mësimi me një diapozitivë që përmend rolin e shkollave në prishjen e kulturës indigjene, shkruan Free Press.

Drejtuesit e arsimit e mbrojnë ritmin e ngadaltë. “Po tregohemi shumë të qëllimshëm për ta nderuar këtë komunitet pa e ridëmtuar në asnjë mënyrë”, tha për gazetën Diane Golzynski, zëvendëssuperintendentja e departamentit, ndërsa kolegia e saj Lohren Carter-Nzoma theksoi se puna “shkon shumë përtej burimeve të disponueshme publikisht” dhe bazohet në biseda e marrëdhënie me komunitetin. Debati përfshin edhe nivelin e materialeve: disa mësime kërkojnë ngjyrosje dhe prekin standarde të klasave më të ulëta, ndërsa ligjvënësit kishin kërkuar kurrikulë për klasat 8–12.

Sipas Free Press, është e mundur që Departamenti i Arsimit t’i kërkojë legjislaturës fonde të tjera; Golzynski tha se ende nuk kanë arritur deri aty. Irwin, anëtar i Sault Ste. Marie Tribe of Chippewa Indians, sheh te kjo çështje një mundësi që politikanët të punojnë përtej partive: të dëmtuarit nga shkollat me konvikt — ku, për gati dy shekuj, fëmijëve u dhanë emra anglezë, u ndalua kultura dhe gjuha e tyre dhe disa vdiqën — presin që historia e tyre të mësohet më në fund në klasat e Michiganit.

Lini një koment