Shtytje e re për ndalimin e sekuestrimit dhe uljen e kufizimeve fizike në shkollat e Michiganit
Shumë shkolla në Michigan vijojnë të përdorin sekuestrimin dhe mbajtjen me forcë ndaj nxënësve, edhe pse ligji që synon të reduktojë këto praktika ka rreth një dekadë në fuqi. Një pjesë e madhe e rasteve përfshin nxënës me aftësi të kufizuara, dhe prindër, avokatë dhe ish-nxënës kanë dëshmuar për pasojat traumatikë që këto masa sjellin për fëmijët dhe personelin arsimor.
Siç raporton bridgemi, gjatë vitit shkollor 2024–2025 në Michigan u regjistruan rreth 18,000 raste të sekuestrimit ose mbajtjes me forcë, një shifër më e ulët se në vitet e mëparshme, por që ende konsiderohet e lartë; shumica e këtyre rasteve përfshinin nxënës me aftësi të kufizuara.
Grupi aktivist Michigan Advocates to End Seclusion & Restraint (EndSaR) kërkon që sekuestrimi të ndalohet dhe që shkollat të përqendrohen në parandalimin e krizave përpara se të arrijnë në përdorimin e forcës. Cassie Atallah, kryetare e EndSaR, thotë se janë të nevojshme masa shtesë mbrojtëse për të garantuar sigurinë dhe mirëqenien e nxënësve dhe stafeve.
Senatorja shtetërore Stephanie Chang ka përgatitur një projektligj që, sipas propozimit, do të ndalonte sekuestrimin dhe do ta lejonte përdorimin e forcës vetëm në raste emergjence, kur kjo është e nevojshme për të parandaluar dëmtime të afërta e serioze. Projekti parashikon gjithashtu detyrimin që distriktet të hartojnë plane reduktimi nëse zbatimi i forcës konsiderohet i tepruar, si dhe trajnime për stafin mbi ndikimin e traumës në të nxënit.
Edhe pse ka përkrahje për kufizime më të rrepta, ka dhe rezerva nga disa administrata arsimore. Kirsten Myers, zv/drejtoreshë e shërbimeve për studentët në Kent Intermediate School District, thotë se shkollat duhet të përcaktojnë më qartë se çfarë përbën një emergjencë dhe vë në dukje se disa distrikte tashmë ofrojnë trajnime mbi de-eskalimin, ko-rregullimin dhe praktikat restorative që synojnë të zvogëlojnë nevojën për sekuestrim dhe mbajtje me forcë.
Kritikët dhe mbështetësit gjithashtu përmendin historitë personale si arsye për ndryshim. Sunday Koffron Taylor, bashkëthemeluese e EndSaR, tregon se përjetimet e saj si nxënëse kanë ndikuar në jetën e saj dhe në vendimin për të lobuar drejt ligjeve më strikte. Në vitin 2020, rasti i vdekjes së Cornelius Frederick pas mbajtjes me forcë në një institucion rinor në Kalamazoo çoi në rishikime dhe kufizime për institucionet e kujdesit për fëmijë.
Në nivel shtetëror, Departamenti i Arsimit të Michiganit organizoi një forcë pune nga dhjetori 2024 deri në prill 2025 që përfshinte avokatë, stafe departamenti dhe administrues të arsimit special; grupi rekomandoi përputhjen e udhëzimeve shtetërore me ato federale, sqarimin e ligjit dhe fokusin në parandalim. Nga ana tjetër, autoritetet federale janë angazhuar në raste të veçanta—përfshirë hetimin e Departamentit të Drejtësisë ndaj Montcalm Intermediate School District dhe marrëveshjen që pasoi—dhe ka shqetësime për cilësinë e të dhënave kombëtare mbi sekuestrimet dhe mbajtjet me forcë.
Departamenti i Arsimit të Michiganit nuk ka marrë ende një pozicion zyrtar ndaj projektligjit të paraqitur, por zyrtarët thonë se do të bashkëpunojnë me ligjvënësit dhe distriktet për të mbrojtur shëndetin dhe sigurinë e nxënësve. Sipas bridgemi, debati pritet të vazhdojë teksa kërkohen mënyra më të sigurta dhe më efektive për t'i mbrojtur nxënësit dhe për t'u mbështetur mësuesit në situata krizash.
