Shumica e studentëve universitare nuk kanë njohuri themelore për qeverisjen e SHBA-së
Këshilli Amerikan i Besimeve dhe Alumni-t (ACTA) publikoi një raport pas një sondazhi me më shumë se 3,000 studentë kolegji dhe universiteti në pranverën e 2026, që tregoi se shumë studentë hyjnë në shkollën e lartë pa njohuri bazë mbi historinë dhe strukturën kushtetuese të Shteteve të Bashkuara. Raporti nënvizon se diplomimi pa njohuri themelore qytetare është një problem i përhapur, që ndikon në përgatitjen për detyrat e qytetarisë.
Siç raporton michigannewssource, sondazhi zbuloi se vetëm 39% e studentëve dinë se senatoret shërbejnë për mandate gjashtëvjeçare, ndërsa anëtarët e Dhomës së Përfaqësuesve kanë mandate dyvjeçare. Vetëm 37% identifikuan saktë Degën Legjislative si atë që ka pushtetin për të shpallur luftë, dhe vetëm 45% e studentëve e dinë që Kushtetuta vendos ndarjen e pushteteve midis shteteve dhe qeverisë federale. Rreth gjysma e të pyeturve njihnin se Amendamenti i 14-të, që i jepte shtetësinë të gjithë personave të lindur ose të natyralizuar në SHBA, u miratua pas Luftës Civile; në përjashtim, sondazhi përfshinte edhe studentë nga Michigan.
Në nivel shtetëror, praktikat e mësimdhënies ndryshojnë. Sipas standardeve arsimore të Michigan-it, nuk ka lëndë social studies të detyrueshme të përcaktuara nga shteti, megjithëse nxënësit e shkollave të mesme duhet të fitojnë të paktën tre kredite në këtë fushë për të marrë diplomën. Standardet K-12 i lënë vendimet mbi programet dhe përmbajtjen bordeve shkollore lokale, çka mund të ndikojë në nivelin e njohurive qytetare që arrijnë nxënësit drejt përfundimit të shkollimit të mesëm.
ACTA vëren se të dhënat tregojnë se shumë studentë po marrin diploma universitare pa një kuptim të thjeshtë të historisë dhe strukturës qytetare të vendit. Presidenti i ACTA-s, Michael Poliakoff, e përshkroi rezultatet si “një aktakuzë të rëndë” për arsimin e lartë, duke theksuar se studentët nuk mund të mbrojnë atë që nuk e kuptojnë – një shqetësim veçanërisht i theksuar teksa përkujtohet vjetori i 250-të i republikës. Sipas michigannewssource, këto gjetje ngrejnë pyetje për mënyrën se si sistemi arsimor përgatit qytetarët e ardhshëm.
