Snyder: Arsimi në Michigan duhet të ofrojë më shumë se vetëm akademikën
Ish-guvernatori Rick Snyder dhe drejtues të arsimit mbështetën dy projektligje dy-partiake, HB 5983 dhe 5984, që lehtësojnë krijimin nga distriktet shkollore të “programëve publike inovative” ku nxënësit mund të fitojnë diplomën përmes stazheve, arsimit profesional-teknik dhe praktikave pune. Programet kërkojnë mbështetjen e sindikatave lokale të mësuesve dhe parashikojnë që shteti të lirojë disa kërkesa të kurrikulës dhe të kalendarit shkollor.
Snyder dëshmoi para Komitetit të Dhomës për Arsimin dhe Forcën e Punës, duke theksuar se arsimi duhet t’i përgatisë nxënësit për mendim kritik, punë me ekip dhe komunikim, jo vetëm për arritje akademike; sipas bridgemi, mbështetësit thonë se ligjet do t’u japin shkollave më shumë fleksibilitet dhe nxënësve mundësi më angazhuese gjatë orarit shkollor. Departamenti i Arsimit të Michiganit paraqiti një kartë mbështetjeje, dhe superintendë nga qarqe si Ypsilanti, Concord dhe Lake City dëshmuan në favor; u përmendën si shembuj programet e hidroponikës në Concord dhe ai kulinar në Anchor Bay.
Këto nisma vijnë në një kohë kur relativisht më pak të diplomuar të shkollave të mesme shkojnë në kolegj. Edhe pse norma e diplomimit arriti një nivel të ri, rezultatet e testimeve tregojnë se rreth 27% e nxënësve konsiderohen të përgatitur për kolegj. Zyrtarët kanë investuar miliona dollarë në bursa dhe programe trajnuese për të nxitur formimin profesional pas shkollës së mesme.
Bashkospesënsorja Nancy DeBoer tha se shumë të diplomuar largohen pa një plan të qartë për punë ose trajnim. Disa ligjvënës, përfshirë përfaqësuesin Matt Koleszar, shprehën shqetësime për barazinë dhe për mënyrën se si distriktet me burime të kufizuara do të përfshihen. Doug Ross, ish-ligjvënës dhe themelues i një shkolle charter, paralajmëroi se nëse vetëm distriktet më të pasura provojnë metoda të reja, shteti duhet të investojë që zgjidhjet e mira të përhapen në mënyrë të barabartë.
Projektligjet janë pjesë e përpjekjeve më të gjera për të riformuar përvojën shkollore në Michigan; iniciativa si Future of Learning Council dhe grupi dypartiak Launch Michigan po kërkojnë që nxënësit të demonstrojnë zotësi reale të aftësive, jo vetëm pritshmëri për pjesëmarrje në klasë — sipas bridgemi. Komiteti nuk votoi të mërkurën dhe debati për zbatimin dhe barazinë pritet të vazhdojë.
