Miçigani forcon përpjekjet për t’i nxitur djemtë drejt arsimit të lartë dhe trajnimeve profesionale
Autoritetet e Miçiganit kanë organizuar takime, fokus-grupe dhe një panair karriere për të nxitur të rinjtë meshkuj të vazhdojnë arsimimin post‑sekondar. Në ngjarjen e parë të këtij lloji, MI Kickoff në Ford Field, rreth 1,000 djem nga dhjetëra shkolla u njoftuan për mundësi në kolegje, shkolla trade dhe fusha me kërkesë si marangozria; ndër ta ishte edhe Christopher Johnson nga Bendle High School, i cili megjithatë tha se planifikon të punojë në biznesin e paletave të babait të tij pas maturës. “Të shkoj në universitet do të thotë që do të jem më shumë në borxhe,” u shpreh Johnson, 18 vjeç.
Sipas bridgemi, guvernatorja Gretchen Whitmer ka nxitur një përqendrim shtetëror mbi këtë problem, ndërsa Miçigani synon që 60% e banorëve të kenë një titull post‑sekondar deri në 2030. Të dhënat tregojnë një pabarazi të dukshme: në gjashtë muajt pas përfundimit të shkollës së mesme në 2025, vetëm 48% e djemve ishin të regjistruar në kolegje ose shkolla trade, krahasuar me 61% të vajzave. Qeveria ka shpenzuar dhjetëra miliona për programe si Michigan Achievement Scholarship, Community College Guarantee dhe Michigan Reconnect; vetëm në vitin shkollor 2024‑25, ndihmat financiare për studentët kapën mbi 558 milionë dollarë. Në përpjekje për t’u afruar me djemtë, zyra MiLEAP ka zhvilluar fushata në radio sportive dhe media sociale, ka krijuar partneritete me departamente atletike dhe së fundmi organizoi fokus‑grupe të djemve në bashkëpunim me Departamentin e Punës dhe Zhvillimit Ekonomik (LEO).
Mësues dhe këshilltarë shkollash përmendin disa shkaqe për mosangazhimin: konfuzion mbi opsionet, ndikimi i mediave sociale dhe frika nga kostoja e arsimit. Amy Messer, mësuese e shkencave, tha se shumë nxënës idealizojnë mundësinë e të qenit influencer pa kuptuar pasojat financiare; ndërsa këshilltarja Jessica Tibbitts nga Pickford theksoi rëndësinë e prezantimit të alternativerave si shkollat trade dhe programet me certifikata për të ulur frikën nga e panjohura. Nxënës si Vaughn Pieters po planifikojnë shkollë profesionale apo kolegj komuniteti për IT apo kibernetikë, ndërsa Ashton Sanford synon t’i bashkojë financat dhe biznesin në universitet për të siguruar një karrierë të qëndrueshme. Nga ana tjetër, Jacob McLaren këmbëngul se nuk dëshiron borxhe studentore dhe do të punojë menjëherë pas diplomimit.
Analizat e ekspertëve tregojnë se humbja e djemve në arsim ka qenë konstante: sipas Colby Spencer Cesaro, numri i djemve të regjistruar në institucionet post‑sekondare të Miçiganit ra nga 335,567 në 2011 në 219,987 disa vjet më vonë — një rënie prej 34% dhe humbje totale prej rreth 115,580 studentësh, renditur e treta ndër shtetet që kanë pësuar humbje më të mëdha pas Kalifornisë dhe Illinoisit. Në një plan më të gjerë kombëtar, disa shtete po ndërmarrin iniciativa të veçanta: Kalifornia miratoi urdhër ekzekutiv dhe sfidën “Men’s Service Challenge”, Virxhinia krijoi një Komision Këshillimor për Burrat dhe Djemtë, dhe Marylandi ka një bashkëpunëtor nga Institute for Boys and Men pranë zyrës së guvernatorit. Aktivistë si Richard Reeves paralajmërojnë për pasojat ekonomike, familjare dhe shëndetësore kur talentet e të rinjve nuk aktivizohen plotësisht.
Zyrtarët e MiLEAP pranojnë se efektet e ndërhyrjeve ende matën me kohë, por po punojnë për të përmirësuar lidhjen mes sistemit arsimor dhe tregut të punës dhe të rrisin aksesin, qëndrueshmërinë dhe arritjen e titujve post‑sekondar. Ndërsa programet dhe fushatat vazhdojnë, eksperti dhe zyrtarët e shtetit theksojnë domosdoshmërinë e veprimeve për të ndryshuar prirjet aktuale, raporton bridgemi.
