Rregulla e re federale rrezikon qasjen në kredi studentore për disa programe të artit dhe shkencave në Michigan
Në një draft rregullore federale që po përfundohet, programet e diplomave mund të humbasin aksesin në Federal Direct Loan nëse nuk kalojnë një “test të të ardhurave” — domethënë, nëse fitimet mesatare të përfunduesve katër vjet pas diplomimit janë më të ulëta se ato të personave me vetëm diplomë të shkollës së mesme në të njëjtin shtet. Për programet pasuniversitare, përfshirë masteret, pritet që të ardhurat e diplomatëve të jenë më të larta se ato të një personi tipik me diplomë universitare për të kaluar testin.
Siç raporton michiganpublic, të dhënat paraprake federale identifikuan 16 programe në Michigan që mund të dështojnë në këtë vlerësim, ndërsa mbi 1,400 programe rezultuan si kaluese dhe mijëra të tjera ende nuk kanë marrë një pikëzim. Mes programeve të njoftuara për studentët e ciklit të parë janë: bachelor në dramë/arte teatrale dhe stagecraft në Wayne State University; bachelor në shkenca sociale të përgjithshme në University of Michigan–Dearborn; dhe bachelor në retorikë dhe studime shkrimi në Calvin University. Programet e kolegjeve komunitare që u shënuan përfshijnë diplomën e asociuar në komunikime grafike në Kalamazoo Valley Community College, diplomën e asociuar në arte të bukura dhe studio në Delta College, si dhe programet e Degës së Shëndetit, zhvillimit njerëzor dhe administrimit shëndetësor në Delta College dhe Henry Ford College. Të dhënat po ashtu përmendin disa programe master dhe certifikata pasuniversitare në shtet, përfshirë masterin në fine and studio arts në Cranbrook Academy of Art; masterin në historic preservation and conservation në Eastern Michigan University; mastere në dietetikë dhe shërbime të nutricionit klinik në Eastern Michigan University dhe Andrews University; mastere në muzikë në University of Michigan–Ann Arbor dhe Western Michigan University; masterin në clinical counseling and applied psychology në Michigan School of Psychology; dhe një certifikatë pasuniversitare në human resources management and services në Davenport University. Një analizë e New York Times zbuloi se pothuajse gjysma e programeve të artit pamor, muzikës dhe performancës në nivel master mund të mos kalonin testin e të ardhurave.
Përfaqësues të arsimit publik dhe organizatave lokale shprehen shqetësim se kufizimet e mundshme të aksesit në kreditë federale mund të krijojnë një hendek ekonomik midis studentëve. Ryan Fewins-Bliss, drejtori ekzekutiv i Michigan College Access Network, paralajmëron se nëse programet e artit dhe humaniteteve humbasin të drejtën për financim federal, ato mund të bëhen të arritshme vetëm për të rinjtë me burime financiare të forta dhe disa programe mund të përballen me mbyllje. Nga ana e tij, Michael Barnes, kryetar i Departamentit të Teatrit dhe Vallëzimit në Wayne State, vë në dukje se edukimi artistik ofron aftësi të transferueshme dhe vlera jashtë aspektit të të ardhurave monetare, dhe që matja ekskluzive e suksesit me parametra të ardhurash mund të jetë e njëanshme.
Para miratimit përfundimtar, zyrtarët federalë do të shqyrtojnë komentet publike nga periudha që përfundoi më 20 maj; si është shkruar aktualisht, një program humbet qasjen në kredi nëse dështon testin për dy vjet radhazi brenda një periudhe shqyrtimi trevjeçare që fillon më 1 korrik. Liderë të arsimit të Michigan, përfshirë Colby Cesaro dhe Mia Murphy, kanë treguar shqetësime për ndikimet e mundshme në programet si mësimdhënia dhe punët sociale, të cilat shpesh janë të rëndësishme për komunitetin megjithëse paguhen më pak. Sipas michiganpublic, debate të tilla theksojnë pyetje më të gjera mbi lidhjen mes financimit federal dhe vlerës së tregut për profesionet thelbësore.
